Единому госэкзамену в нашей стране 20 лет. И 15 из них его сдают на всей территории РФ. Этим летом самым популярным экзаменом стал русский язык: его выбрали 659 тыс. человек. К настоящему времени удачным признано и разделение математики на углубленный «профиль» и лайтовую «базу». Отладили КИМы (контрольно-измерительные материалы, то есть сами тесты). Косяков в них заметно меньше, а распечатывают КИМы теперь прямо в аудиториях. В общем, когда уже все отладили… пора делать реформу. Отменять ЕГЭ совсем или преобразовывать – таким вопросом задаются в Думе, в некоторых вузах и, что совсем неожиданно, в СК.
А что думают об этом в школе?
– Я считаю это крайне нецелесообразно, сейчас отменять или даже просто менять ЕГЭ, - говорит учитель математики из Москвы Нина Викторова. – Да, экзамен требует сил и нервов, он в чем-то несовершенен, но результаты этого труда окупаются. Хорошие баллы – гарантия поступления в хороший вуз. Главные претензии которые лично у меня сохранились – «тюремная» атмосфера экзамена. Рамки, досмотры, камеры, сопровождение в коридоре… Вот это и надо устранять, а не сам ЕГЭ.
Действительно, почти каждый год возникают скандалы и инциденты со слишком бдительным контролирующим «оком» на ЕГЭ. То воды не дадут на экзамене глотнуть, то не пустят в туалет...
- Да, многие жалуются на гнетущую атмосферу досмотров, - говорит эксперт в области ЕГЭ Павел Спирин. – И дети и учителя. Но давайте вспомним, почему понадобились такие меры. Ведь в «нулевых» все было куда проще: тест, ручка, время. Даже в своих школах сдавали. Но потом, когда экзамен стали сдавать повсеместно, начали жульничать. Были девочки-близнецы, одна пыталась сдать ЕГЭ за другую. Или отец и сын, очень похожи друг на друга. Взятки, липовые стобалльники, попытки нанять студентов для сдачи, с фальшивыми документами. Была еще схема с досрочным ЕГЭ, которые просто заполняли сами учителя, за мзду, разумеется. Теперь же ничего этого нет.
Если смотреть на правила сдачи экзамена в целом, хочется отметить два момента. Никакие мелкие попытки проносить на ЕГЭ телефон или «шпоры» и рядом не стоят с возможностью коррупционных маневров при сдаче экзаменов в вузах, если ЕГЭ отменят. Хотя бы по одной этой причине стоит оставить систему, как есть. Но посоветовал проверяющим доброжелательностью, человечностью смягчать строгую атмосферу. Экзамены все-таки дети сдают.
Главным аргументом сохранения ЕГЭ, помимо того, что новая реформа разрушит созданное 20-летними трудами «здание», эксперты видят слом социального лифта. Любой школьник из глубинки, успешно сдавший ЕГЭ, может претендовать на поступление в хороший вуз, на престижную специальность. Если результат был не объективным или абитуриенту «повезло», он отсеется на 1 курсе или перейдет в вуз попроще. Но возвращение обычных экзаменов неизбежно вернет в вузы предвзятость при поступлении. В итоге общество станет более клановым, что и без того имеет место быть. Другим негативным последствием отмены ЕГЭ называют увеличение числа приемных экзаменов с 5-6, как было при СССР, до 8-10-ти. С течением времени объем знаний растет, прибавились новые дисциплины. Реформа прибавит проблем и с чистой технической стороны – подготовка и изменения нормативно-правовой базы, в том числе в законе «Об образовании». Разработка сотен новых методических пособий рекомендаций для школ, изменении учебных планов и, в сущности, слом всей учебной программы.
