О том, что педагогам в регионах страны приходится ради зарплаты в 40 тысяч рублей работать сверхурочно, Олег Смолин рассказал в своем телеграм-канале. Парламентарий, представляющий Омскую область, привел в пример именно этот регион. По словам Смолина, школьным учителям в Омской области приходится брать классное руководство и работать на двух ставках. При этом зарплата все равно получается ниже средней ставки по региону, цитирует Смолина «Версия».
«Довольно странно, что для первого зампреда комитета ГД по науке и высшему образованию это оказалось внезапным неприятным открытием. Невольно возникает вопрос: а «депутат от образования», начавший карьеру еще при СССР (в 1990 году коллеги по вузу выдвинули его кандидатуру в народные депутаты РФСФР) и без перерывов заседающий в Госдуме аж с 1992 года, вообще в курсе проблем региона, который он представляет?» – задается вопросом издание.
Любопытно, что сам Олег Смолин выступал соавтором одного из законопроектов, призванного улучшить финансовое положение учителей. В 2019 году в нижнюю палату была внесена инициатива, предполагающая введение базовой ставки учителя на уровне не ниже двух МРОТ по региону. То есть в среднем по стране зарплата школьного педагога должна была бы составить чуть более 22 тысяч рублей. Чтобы дотянуть зарплату до тех же 40 тысяч в месяц, которыми так возмущается Смолин, учителю пришлось бы…взять те самые две ставки и классное руководство, которые он берет и сейчас. Правда, даже этот законопроект не получил поддержки.
Еще одна инициатива, исходящая от Смолина, – повышение доступности высшего образования. Эксперты обращают внимание на то, что начиная с 2000-х годов в стране расплодились вузы-однодневки, по сути просто торгующие дипломами. На фоне оттока студентов в такие заведения началась деградация в техникумах и колледжах. В итоге важные предприятия, включая оборонные, сейчас вынуждены бороться за специалистов рабочих специальностей.
«У меня складывается ощущение, что Олег Смолин последовательно выступает лоббистом сообщества ректоров, но не системы высшего профессионального образования и не интересов повышения качества ее работы», – оценил деятельность парламентария представитель Агентства политических и экономических коммуникаций (АПЭК) во Владимирской области Кирилл Николенко, чьи слова цитирует «Версия».
Наконец, господин Смолин регулярно подвергает жесткой критике ЕГЭ. В разные годы парламентарий предлагал либо вовсе отказаться от нынешней системы аттестации выпускников школ, либо оставить единый госэкзамен по желанию.
Заслуженный учитель РФ, академик РАО Евгений Ямбург уверен, что отказ от ЕГЭ создаст путаницу в системе оценки уровня знаний учащихся. Кроме того, Ямбург утверждает, что отмена ЕГЭ приведет к коррупции в сфере образования.
«На сегодняшний день, когда нам говорят, что ЕГЭ – это перегрузка учащихся, нужно помнить, что в советское время мы все сдавали восемь экзаменов в школе и четыре в вузе. Это что, не перегрузка? Это позволяет ребятам из провинции поступать, а там очень много талантливых ребят, не меньше, чем в Москве и Санкт-Петербурге. Все эти разговоры: «Вот, давайте отменим, а они пусть приезжают сюда». А где они здесь будут жить, кто за это будет платить? Это завуалированная форма коррупции: приезжайте сюда, мы вас научим, и тогда вы поступите», – заявил Ямбург.