В письме на бланке министерства от 12 мая, адресованном руководителям, «осуществляющим управление в сфере образования», школам поручается провести урок «Религия – фундамент нации» для 5-11 классов с 16 по 26 мая, а отчет о проведенном мероприятии следует разместить на сайте школы.
С тезисом, что «религия – фундамент нации», согласиться сложно — все-таки Россия светское государство, а это предполагает, что фундаменты у нас другие. Но руководству школ не пристало размышлять над инструкциями сверху. Впрочем, некоторые педагоги все же оставили комментарии под этой новостью: «Какое смешное название урока!». А кто-то написал: «Поздно, уже провели!».
«В регионах распространяется фиктивная информация за подписью директора департамента Министерства просвещения о необходимости проведения всероссийского урока в школах на тему религии, – указывается в официальном заявлении министерства. – Отмечаем, что данная информация абсолютно не соответствует действительности! Министерство просвещения не имеет к этому никакого отношения».
Однако в ряде школ Оренбургской и Астраханской областей, как выяснил «МК», уже успели провести такие уроки. Представитель одной из школ сообщил нам, что урок прошел. Примечательно, что в этом учебном заведении урок назывался совсем уже эпохально: «Религия – фундамент знаний».
А инженерная школа в Астрахани, например, выложила фотоотчет: «Сегодня проведен классный час «Религия – фундамент нации». Узнали, какую роль Православие играет в нашей культуре и почему это основная религия нашего государства». В астраханской школе № 23 докладывают: «На этом уроке (для 6 класса) мы разобрали вопросы: основные православные ценности, что такое патриотизм и что значит быть патриотом». Школа сообщает, что «дети подвели итог урока, что религия формирует настоящего россиянина, что православная религия – это правильная религия, которая формирует традиционные ценности, являющиеся основополагающими для мира».
Учитель математики старших классов лицея классического элитарного образования из Ростова-на-Дону, «Учитель года России-2020» Михаил Гуров так прокомментировал «МК»:
– В нашем лицее уроки или любые другие форматы религиозного просвещения отсутствуют. Мне сложно представить, как в целом должны выглядеть уроки религиозного просвещения в многонациональной и многоконфессиональной стране, когда в одном классе зачастую собраны дети из семей с разными религиозными взглядами. Но отмечу, что в некоторых школах Ростовской области учащиеся могут посещать факультативные занятия по основам православия. Лично мне кажется, что гораздо более полезным для ребят будет усиление министерством просвещения работы в области гармонизация межэтнических отношений среди учащихся.
Педагог истории и обществознания челябинского лицея №35, член Всероссийского экспертного педагогического совета Минпросвещения РФ Владимир Брюхов пояснил «МК»:
– В начальной школе есть урок основы религиозных культур и светской этики (или основы православной культуры, например), где ребят знакомят с основами мировых религий, их особенностями и ценностями верующих. На обществознании в основной школе и старших классах религию тоже изучают, но, скорее, как социальный институт и важную часть духовной сферы. В этой ситуации, которую мы видим, скорее симптоматично, что некоторые школы поторопились провести эти уроки и даже выложили фотоотчеты. Как же тогда учителя, которые не могут отличить фейк, проводили с детьми уроки про информационную войну? Такие письма тоже рассылали весной в школы региональные министерства образования…
В Минпросвещения «МК» подтвердили, что «документ» не соответствует действительности, и заявили, что им нечего добавить к официальному опровержению: «Кто-то сделал фейковое письмо за подписью наших чиновников, и зачем нам комментировать действия тех, кто занимается фотошопом, и их инициативы?».