Долгое время Москва, мягко говоря, не блистала на Всероссийских олимпиадах по физвоспитанию. Столичные школьники не понимали, зачем это нужно, да и сама олимпиада вызывала вопросы. Особенно ее теоретическая часть. До сих пор там попадаются анекдотические вопросы. Например, школьнику зачем-то надо назвать отчество звезды советского и мирового футбола легендарного вратаря Льва Яшина. Или сформулировать, что такое здоровый образ жизни — скромненькое такое заданьице, решать которое впору не школяру, а крупному научному институту. Короче, как говорят понимающие люди, «совершенно придурочные вопросы из совершенно придурочных учебников для спортивных институтов».
И все же, несмотря ни на что, в текущем учебном году ситуация изменилась. Для начала в Москве широко пропагандировали все «олимпийские» предметы, включая физкультуру. Затем провели небывало массовый школьный этап олимпиады. И вот результат: «В Москве в этом году оказалось больше победителей и призеров, чем в сумме за период с 2010 по 2017 год», — похвастался «МК» директор Центра педагогического мастерства и зампред оргкомитета Московской математической олимпиады Иван Ященко.
Интересно, что в чисто спортивную компанию победителей на равных затесался столь же чистый «ботаник»: ученик 9-го математического класса 57-й школы Иван Русских. Причем одновременно он умудрился стать призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады для школьников еще и по физике. А по математике недобрал до этого всего лишь один балл.
Свой неожиданный выбор трех таких принципиально разных олимпиад Иван объяснил «МК» так:
«В первый раз я участвовал в олимпиаде по физкультуре в 7-м классе по рекомендации моего классного руководителя и стал победителем на муниципальном уровне. Ну а теперь, что называется, пошел по накатанному пути и снова записался на эту олимпиаду. Улучшить в этом году результаты мне помогли дополнительные спортивные тренировки».
При этом именно олимпиада по физвоспитанию показалась ему самой трудной из трех: «На физике или математике сидишь вместе со всеми за столом и спокойно себе пишешь. А тут выступаешь отдельно от всех. По той же причине, кстати, мне было легче на теоретической части олимпиады по физвоспитанию: сидеть и писать ответы на вопросы намного легче, чем преодолевать себя на практических испытаниях!»
К слову сказать, практическая часть олимпиады школьников по физвоспитанию и в самом деле требует самопреодоления. Да еще какого!
Как рассказал Иван, она включает спортивные игры: футбол, баскетбол и флорбол (это как хоккей, но только без шайбы и безо льда, а с легким мячиком и легкими клюшками и играется на обычном полу). Спортивную гимнастику — и для ребят, и для девчонок. Прикладную физкультуру (стрельба из электронной винтовки, бег по бревну, метание мяча в цель). И, наконец, легкую атлетику — бег на 3 тыс. метров. Уф!
С точным выбором будущей карьеры Ваня пока не определился, но думает, что она будет связана с физикой. Ну что же: одной гармонически развитой личностью в этой важнейшей отрасли знаний станет больше! Наши поздравления!