Нововведения ждут те школы, которые попадут в городскую программу. Планируется, что в два этапа будет выбрано 220 образовательных учреждений. "Проанализировав нововведение в первых 20 школах, мы подкорректируем этот курс и на следующем этапе внедрим его еще в 200 столичных школах. При введении нового факультатива в этих школах появится высокоскоростной Интернет", - приводит ИТАР-ТАСС заявление и.о. руководителя столичного департамента информационных технологий Москвы Артёма Ермолаева.
По словам чиновника, Москва станет первым городом, где школьники будут обучаться интернетоведению. Преподавать новый курс будут профессионалы из интернет-среды, а не учителя информатики. Обучение планируется начинать с пятого класса, поскольку не все родители поддерживают присутствие своих детей в интернете.
"Интернетоведение будет рассказывать, как защитить себя, какую информацию раскрывать, а какую — нет. Кроме того, много времени на этих уроках будет посвящено архивам международных учебных материалов, которые можно найти в интернете, - пояснил чиновник. - Как это ни парадоксально, будет много информации по путешествиям "Открой для себя эту планету", начиная от того, как заказать билет на самолет, и заканчивая чем угодно".
Финансировать проект помимо бюджета будут интернет-компании и IT-производители. Как отметил Ермолаев, деньги начнут выделять со следующего года. На данный момент участвовать в проекте согласился один из поисковых сервисов и один из производителей компьютеров.
Он также рассказал, что процесс информатизации московских школ продолжается - к настоящему моменту в учебный учреждениях столицы работает более 6 тысяч камер видеонаблюдения, ежедневно на телефоны родителей отправляется порядка 60-70 тысяч sms-сообщений: "Около 90% записались в первый класс в электронном виде - через московский портал госуслуг. По-моему, 16 августа открыли запись на допобразование - порядка 3 тысячи запросов поступило за первые 3 дня. Это притом, что это такой пассивный период, период отпусков".
При этом Ермолаев отметил низкое качество введеных в некоторых столичных школах электронных учебников. "Это крайне тяжелая тема, и если быть честным до конца, то те электронные учебники, которые введены сейчас, далеки от того, что нам хотелось бы, потому что все, что мы сделали - это перевели материал в "цифру". А для нас электронный учебник - это то, что реально живое, что меняется по мере того, как произошло какое-то событие, которое позволяет делать ту самую индивидуальность", - пояснил и.о. главы департамента информационных технологий, добавив, что, несмотря на качество электронных учебников, нововведение является "шагом вперед, но не более того".