В одних школах интерактивные доски выдвигают из-за штор только перед проверкой. В других учителя уже не представляют свои уроки без современных технологий. Не надо по старинке лепить на доску вырезанные иллюстрации, нужные правила появляются по мановению руки, а химические формулы не нужно даже дописывать до конца — умная техника сама понимает все с полуслова.
Вот только найти общий язык с ней, увы, не просто. Так что учителя уже записываются в длиннющую очередь на курсы при Департаменте образования. Для самых занятых чиновники могут организовать выезд и обучение непосредственно в школе. Для продвинутых «юзеров» — вебинары и онлайн-уроки.
Два раза в неделю, во второй половине дня, рассказывать педагогам о технологических премудростях будут специалисты учебно-методического центра по информационно-аналитической работе Департамента образования. Такими темпами чиновники планируют закончить подготовку к концу 2012 года.
Предполагается, что учителя получат больше свободного времени для самосовершенствования за счет освобождения от бумажной работы. Не секрет, что вместо чтения умных книг по педагогике и мастер-классов учителю приходится заполнять огромное количество отчетов и прочих документов. Снизить уровень школьной бюрократии решило Минобрнауки:
— Результаты проведённого Министерством репрезентативного опроса школ и учителей по проблеме излишнего администрирования показали, что основная и порой излишняя нагрузка на школу по подготовке различной отчётности исходит из самой системы образования, — отмечает Елена Низиенко, директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России. — В таких условиях увеличивается не только нагрузка на учителей и директоров школ по подготовке и предоставлению информации, но и основная задача школы — предоставление качественного образования для каждого ребёнка — становится трудновыполнимой.
В рамках этой политики Минобрнауки предложило региональным ведомствам отправлять поменьше бумажных запросов в школы и самим искать нужную информацию на сайтах учебного заведения. Школам, соответственно, рекомендовано получше следить за своим представительством в интернете, и отчитываться о качестве работы учителей не чаще раза в полугодие.