— Пилотный проект Сергея Собянина уже привлек внимание школ, — сообщил руководитель Департамента образования Исаак Калина. — Люди начинают осознавать ее преимущества, понимать смысл нововведений. Поэтому Сергей Семенович предложил всем желающим присоединиться к проекту, и желающих много. В том числе и детских садов.
Многие волнуются, что перемены в школьной жизни повлекут за собой и кардинальную смену состава. Однако в Департаменте образования считают, что школа сможет сделать нужные акценты на управлении без увольнений.
— 99% сегодняшних директоров войдут в новое направление, — уверен Исаак Калина. — Они вполне смогут работать. Как происходит сейчас: в школу может быть недобор, но деньги выделяются в полном объеме. Так зачем директору усложнять себе жизнь, стремиться набрать побольше детей? При переходе на подушное финансирование все дело в заинтересованности. Если система мотивирует человека с радостью принимать учащихся, то ему не нужны указания сверху, что и как делать, — он сам придумает, как привлечь детей.
В качестве примера можно привести ситуацию с школьными сайтами. Без информатики сейчас не обойтись ни взрослым, ни детям. В некоторых учебных заведениях созданием и раскруткой сайта занимаются сами учителя, директора по IT-технологиям. Вместе с тем самые лучшие образцы там, где сайтами занимаются старшеклассники.
— Сайт сегодня может заменить стенгазету, — считает Исаак Калина. — Может, должна существовать некая альтернатива редколлегиям… Школе сейчас нужен общественник-редактор. И создание сайта может быть способом учебно-воспитательной деятельности.
Опубликованный недавно список школ, “рекомендованных в качестве стажировочных площадок”, родители восприняли как рейтинг лучших. Но здесь есть своя двусмысленность: понятно, что в плохие школы отправлять на повышение квалификации никто не будет.
— Департамент образования уже не раз говорил, что не будет составлять никаких рейтингов, — напоминает Исаак Иосифович. — Но мы понимаем, что стажировка возможна только в престижных школах Москвы. Список, который есть сейчас, будет сокращаться, мы вычеркнем из него все учебные заведения с “темными пятнами”. Возможно, останется только 150—200 школ.
Существует и черный список учебных заведений. Это те школы, у которых будет большая проблема с набором первоклассников. И если в некоторых новых районах это можно объяснить незаселенностью, то во всех остальных это вопрос престижа.
— Родители считают, что в этих школах плохо работают с детьми, — объясняет Исаак Калина. — Либо сами школы не умеют показать свои достижения. И это тоже вопрос мотивированности директора. Школа обязана обеспечить обучение детей на своей территории, но ребята-то не привязаны к ней. И они часто уходят в другие заведения.
От престижа школы зависит и зарплата учителей. Причем разница в заработке очень существенна: от 22 000 до 60 000 рублей. Размер учебного заведения практически не влияет на оклад. Между тем средняя зарплата учителя в Москве составляет 38 тысяч рублей, а средняя по стране — от 12 до 15 тысяч рублей.
— Ни о каком снижении зарплат не может идти и речи, — утверждает Исаак Иосифович. — В 125 пилотных школах оклад повышается, в остальных — в меньшей степени, но уж никак не становится меньше.
